从英语优秀到追求全科优秀！

作为在翰文有着近七年英语学习经历的“老生”，小A深深感受到了扎实能力积累带来的收获。在升入初中一年级后，又新增了数学、语文等全科为中学阶段的学习助力，即使在周围不少同学选择“休眠”的疫情阶段，仍通过“翰·悟空云课堂”坚持学习，并始终保持着在学校班级总分第一的好成绩。

从英语优秀到追求全科优秀，在未来的发展规划上，他对自己的要求越来越高，方向也更加明晰。在翰文“全科优秀生计划”的影响下，更多孩子正在稳健地向属于自己的精英成才目标迈进……

突变！成绩遭遇“滑铁卢”！

从河北转学到天津的区重点初中，更丰富的资源、更具挑战的竞争环境，习惯占据榜首的小A在一模后并没有如愿，甚至没有进入班级前五名，问题出在数学学科，只考了八十几分……

是河北、天津的教材标准的差异问题？还是翰文学习的内容不适合天津就读的学生？……

虽然对翰文的教学品质有着充分的信任，但这个不大不小的打击仍然让小A有些丧失信心，家长也很着急。问题究竟出在哪呢？

会诊式学生情况分析

找到背后真相，原来是……

虽然远在天津，这一信息仍在翰文学生情况动态追踪中被学习管理师第一时间发现。

雷达密网追踪   立体动态监测   全程会诊管理

翰文精准化教学管理为学子精英成才保驾护航

接下来，翰文教学管理及教研团队迅速联动，多位老师远程连线帮小A进行了细致的试卷解析以及学习问题的会诊式分析，很快帮他找到了症结所在——原来，小A在一模中的失分是因为近期图形问题的细节处理上没有拿捏到位。

从教学标准上看，翰文对学生基于学科综合能力的训练，是能够帮助大家无论参加北京、天津、石家庄还是保定等地区的选拔性考试，都实现轻松“对标”的——前期大量考入外埠重点中学的学生案例已经充分说明了这一点。

学生的学习是一个动态的过程，期间出现的波动起伏、知识漏洞也是难以避免的过程，问题在于：当问题来临时，学生是否能够得到及时的问题监控，针对问题得到细致的剖析和全面的解决方案。

在经过老师耐心的方法指导及综合学习建议沟通后，小A继续轻装上阵，相信他定将带着自信，在更广阔的天地里乘风破浪！

翰文完善的教学管理体系与专业的会诊式教学教研分析紧密链接、追根溯源，正在帮助越来越多学生及时、有效地解决从根本上解决学习中出现的问题，从学习习惯、学习方法、思考探究能力、学科能力等全方位立体构架孩子的发展规划，为每个普通的孩子打造适合自己的精英成才之路！