一份来自翰文的独家“影评”报告

2019-01-10
翰文教育
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影评许可证

公众号[2019]第001期


本栏目由北京翰文教育独家呈献

翰文第六届中学英语

五项全能活动GEPC

The 6th General English

Pentathlon Contest

导演: 北京翰文教育
编剧: 北京翰文教育

主演: 翰文中学生/家长/翰文老师

类型: 教育 / 纪录片
制片国家/地区: 中国

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从2013到2018,翰文中学英语五项全能活动GEPC已经走过了六年。

这个每年一度的超级大Game让学生们的英语玩得更高级、更专业、更趣味横生!从“初阶”、“进阶”到抵达巅峰的“高阶”阶段,是游戏、活动,更是历练和成长。他们的故事,比大片更精彩……


“高阶”PK倒计时……

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借家长办公室做作业的孩子们?

并不是!

翰E方英语PET2班的刘奕含和贾鹏睿是本届GEPC的搭档。

距“决战”还有两天,此刻,同龄人都在满心期待圣诞节的惊喜,而他们却在完成作业之余,还要为即将到来的比赛做出充分的准备。沉浸其中的孩子们被“偷拍”仍浑然不觉。


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期末临近,

她竟“堂而皇之”看英文电影!

经过GEPC“初阶”、“进阶”的层层突围,终于得到“高阶”PK机会!对着屏幕边看边模仿,“台词”本上还被细心地划上了重点……在PK前的很长一段时间,这是KET3班马子涵同学在课业之余乐此不疲的“休闲娱乐”。

GEPC进阶PK等候室·

家长也加入了小组准备和讨论

孩子们的全力以赴让家长动容,主动加入到准备的行列中!

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一个人的GEPC,也要全力以赴

独自备战的身影。搭档的缺席让他必须一人独立应战。即便如此,也要好好加油!

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我们是黄金搭档

GEPC进阶PK开始前的一幕:抚上你的脸,我可爱的搭档!让我们一起加油!是对知识与能力的考验,更是团队协作的挑战!

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在路上……

寒冬周末清晨六点的曙光你见过吗?

他们见到过。每年的GEPC活动季,挺进高阶PK的孩子们都是早早出发赶赴会场,路上,还不忘手里的资料。


孩子们为何如此努力,如此沉迷其中?

没有家长老师的督促,却已经在为了目标全力以赴!他们深知,要想玩好GEPC这场翰文英语年度大Party,没点真才实学的专业素养还真不行,没有开阔的视野、一定深度的思考力、强大的思辨能力等更不行!而这些,不仅要通过在翰文的每一次学习时日益增长,还需要一个足够吸引人的大游戏让这些能力和素养再次被激发、升华!而GEPC恰好就是这样的一个超级Game!


你自信的那一刻,够闪亮!

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2018年12月23日,翰文GEPC高阶PK正式启幕。

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是什么让他们手舞足蹈?

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为何如此聚精会神?

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又因何而笑容满面?

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一对小搭档双双惊讶得嘴唇微张,他们面对的挑战一定有些不寻常!

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屏幕上的指令是什么意思?让我好好想一想——GEPC这个大游戏还真是烧脑啊!

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“就这么愉快地决定了?”征询的目光、自信定的笑容,PK现场搭档间的交流就是一个眼神、一个动作这样默契!

本是恬静的女孩,在英文电影配音环节却爆发出了自己都难以想象的力量。为突破自我、享受英语的你们喝彩!

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摸爬滚打,这形容也很贴切了!为更好诠释观点或表现演绎的片段,各种动作、道具被充分应用,真是脑洞大开!为勇敢表现自我、Show出最佳状态的他们喝彩!

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淡定自若的观点陈述,PPT展示与口语表达的完美结合。这不仅要求学生具有优秀的英语语言能力,更要有宽阔的视野、良好的辩证思考能力、跳跃的创造性思维……思维缜密、表述严谨流畅,为孩子们喝彩!

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设计精美、构思精巧的PPT电子文件,是观点的展示,也是对把握重点能力、画面美感欣赏水平的考验。而大量查阅资料、提炼论据的过程,又对信息处理能力提出了要求,更不用说这期间搭档之间的讨论、合作……为认真而努力的你们喝彩!

八年前初来翰文,他调皮却又羞涩,说英语更是张不开口。今天站在GEPC的舞台上,他观点独特、侃侃而谈,英语流畅又自信!GEPC伴随了他的成长,翰文见证了他的蜕变!为坚韧努力、不断向前的翰文学子喝彩!


为何而学,为何而战?

“实用必能应试,应试未必实用”,翰文二十余年来一贯坚持的以素质培养为核心的全人教育理念所带来的成果再次得到了专家的认可和肯定。

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恰如来自中国最大的考试与教育服务供应商,国际测评专家,翰文教育高级合作者,第四、五、六届GEPC主评委 刘博士的分享:

“在有限的时间内,大家应该为何而学,为何而战?应该为提升通用素养而战,为成为跨领域人才而战!”

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“学习能力、批判性思维、创造性思维、TSA(剑桥、牛津大学必考的能力测试)、自我认知能力、自我调控情绪能力、规划人生的能力……这些通用素养是决定成功的关键!”

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刘博士表示,同学们在GEPC中所经历的,正是与这些能力和素养相关的点滴积累的过程,活动设计不仅从语言能力的培养出发,更促使孩子们成长为具备通用素养的跨领域人才!

以这样的高度和目标来设计及审视“GEPC”,孩子们的收获不言而喻!

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翰文GEPC,绝非英语听说读写的枯燥考察,而是要求学生用英语去表达思想、去交流观点、去解决问题……这早已远远超出了简单的一个英语活动的意义。

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刷题、刷分,真的能适应当今精英人才选拔的标准吗?答案是否定的!更多顶尖的大学在自主招生时相较于分数,更关心的是学生的学习动机、学习能力、探究精神等等能力,而这些,从现在就要开始培养。

翰文学子们已经在通往这一目标的路途上不断探索、前行…


来源:原创