2019年7月，翰文教育国际部迎来了首届暑期中学生英语外教课，日前第一期课程已经顺利结课，课程让学生不仅能够更为深广地掌握英语口语交际技能与相关学科领域知识的表达，而且引导学生在积极、主动构建中参与思考，成为英语学习和使用的主体。

课堂上，从学生日常交际中必需的知识入手，以多种多样的形式呈现给学生，寓教于乐，学生在欢快的气氛中、在外教的引导下完成各种活动，让英语交流水到渠成。

外教课不在于单词和语法的难度和强度，更重要的是我们每天都在更加打开自己、勇于表达自己，努力学习怎样用更加标准的发音、语调来表达自己的观点。

在这场关于英语的超级大Game中，同学们也在慢慢发生着让人惊喜的变化……

有的从最开始的不敢说、需要老师点名才“被迫”发言，到后来积极主动去表达自己，并且努力用英文进行提问和寻求帮助……

有的变得更加大胆，在不甚自信的“窃窃私语”中解放出来，大胆的、尽情的使用英文大声讨论、和美国老师进行交流互动，实现了积累之后的爆发！

I see,I think,I wonder

我们不断接受新鲜挑战，每天都有新的发现。

I'm so happy.

这是一个开放而自由的天地。

在课堂主题内，我们广泛交流、表达，畅所欲言。老师成为能够平等地与我们探讨问题的伙伴。

他们总是能耐心倾听我们的感受，对课堂设置做出最迅速、有效的调整，让我们收获更多……（这些小纸条是我们和老师每堂课后的小秘密）

在这里，随处是我们的“杰作”，是我们对事物的理解和表达。

在能力为王的新中高考时代，在英语科目的考察中不仅注重学生的词汇量、语法、阅读等等的掌握情况，更是将英语作为一门语言工具来考量学生的应用能力，以及学生的综合素养和视野。

“实用必能应试”，翰文暑期中学英语外教课作为“翰E²”英语体系中必不可少的组成部分，在未来将为更多翰文学子提供触摸世界的机会。