它的作者正是翰E²英语（剑桥少儿二级）学生。

与一级时期的作品相比，不仅词汇和句式更加丰富，语言的逻辑性也更强了。

在这一阶段，逆向听力的概念逐渐引入，孩子们英语听说读写能力并驾齐驱迅速发展，为未来更深入的学习打下坚实基础。

“指读”——“五读”英语学习法在二级仍被广泛应用，科学的英语学习方法的掌握、良好学习习惯的养成贯穿在每个阶段的学习中。

同时贯穿英语学习始终的，还有同学们Show的过程。带着小组协作完成的“作品”上台展示的他们，在过程中收获了语言能力、增强了自信、提高了协作能力……

随着孩子们年龄的增长和语言能力的提高，他们能够思考和讨论的范围越来越广，TBT教学法在二级得以延伸。从开始的七嘴八舌到后来的缜密有序，学生们除了英语水平的提高，还有更多收获……

敬请关注后续更多“揭秘”……