沉睡的岩石废墟,居然是国之瑰宝

2021-10-15
翰文教育

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考古不是影视剧里的神秘探险,也不是盗墓小说里的奇异诡谲,真正的考古是面朝黄土,一丝不苟的发掘,是兢兢业业对历史真相的探求。


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跟随翰文学习推动学习活动——翰文天下系列,走进“北京考古百年,一起了解发生在北京地下的那些事。


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图片来源于北京考古百年


100年前,一只头盖骨的发现,拉开了北京考古的序幕。


当时的人们很难想象,通过对地下的挖掘和考古,可以研究和了解历史的发展。


但随着不断的挖掘和科技的进步及对文物的不断再研究,考古带来的丰富知识和历史价值,已经扩展到史书之外,是我们获得各种知识的新大陆。


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图片来源于北京考古百年

在新石器时期的上宅遗址文物中,我们惊叹于上宅人的聪明能干,更赞叹于他们对大自然的细心观察,对双手的高度控制和对艺术的非凡领悟。

小编心血来潮也仿捏了起来,但捏了半天都没有这个陶塑传神,瞬时大受打击,伤害性不大,侮辱性极强!


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图片来源于北京考古百年

还有这种暗藏机关的小陶球,居然有内外两层,晃动会发出响声。同学们知道在当时“小白的年代,是怎么做出来的吗?


用一种麻布或者草,包裹在小泥球的外面,然后在外面再糊一层泥,外面就又形成一个球,再放入火里烧,里面的麻布或者草就成了草木灰,里面的小球自然就能活动了。


别看这个小陶球有些“寒酸”,但它见证了人类与动物的区别,是双手与大脑不断配合进步的见证,也是华夏文明的源起与缘起。


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图片来源于北京考古百年


从考古中我们发现,人类的不断进步,依赖于双手的解放,对工具的制造运用,还有不断地观察、思考与实践。


但随着科技的不断进步,很多机器代替了人工,我们也慢慢远离了手工业。


如何让我们的双手与大脑还保留高度的潜能?


翰文TBT教学法





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640.webp.jpg640.webp.jpg640.webp.jpg640.webp.jpg640.webp.jpg
翰文天下系列

翰文探天下活动中,通过手、眼、口、脑的全感官应用,让孩子们感知伸向世界的触角如何搭建,练习中为什么要观察、思考、表达、动手齐上阵。

明白令人敬仰的大师并不是从石头缝中蹦出来的,也并非长了“两个脑袋”。

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目前,考古还有很多难题未能解决



一些出土的文物由于见到空气,迅速氧化,发生了不同程度的损坏,一些古墓被迫停止了挖掘,等待我们有能力保存它们的时候再与世人见面。

让更多真相不再掩埋于历史尘埃中,让更多中国古人的智慧得以展示,这是多学科学习与研究的挑战。




之前的翰文天下系列——博物馆文化之旅活动后,有同学说:“这些考古的叔叔阿姨们能把这么久发生的事情弄明白,太厉害了,但他们也有遗憾,这么精美的宝贝挖出来就坏了,我长大要发明一种神奇药水,让所有挖出来的文物都保持原样,不让他们伤心。”

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考古百年间还发生了什么?

这些文物是如何鉴定年代和价值的?


我们现在所学的知识是从哪里来的?

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跟随翰文天下系列,知生命缘起何处,才知脚步迈向何方。只有不断挖掘优秀历史文化的生命力,我们的文化自信才会更加饱满,乘风破浪的斗志才会更加昂扬。




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来源:原创