孩子们的成功不是一蹴而就获得的。
是多年的科学、高效的学习引导下，让他们练就了扎实的童子功。
学习的过程就像我们家里的汽车一样，要定期去做保养，每个零件进行检测，发现有问题的零件要及时更换。我们发现，不经常保养的汽车，出现故障的几率要远远大于经常进行检测的汽车，而小作坊检测后出现故障的几率也要大于专业的检测场。正如上面所说，“靶向一条龙”不是一拍脑袋就能得出的结论：翰文依托27年教学中的大数据积累经验，经过团队认真分析，不断跟进，才能找出同学们学习中的薄弱环节并不断强化。翰文教研团队在给学生做【靶向一条龙】
的分析和“治疗”。
大家普遍认为滚动循环式学习，不停的在脑袋里Ctrl+C，Ctrl+V，这样才牢固，但反复阅读和重复的练习是一种低效的学习方法，适用于在应急的情况下使用。这样的学生，往往善于应试，概念部分从不丢分，但一到知识点组合部分或者知识点打乱部分就开始丢分。而双减后，大量综合题型真的让这些学生都开始怀疑人生了，明明按照艾宾浩斯记忆遗忘曲线学习，怎么不灵了？
《刻意练习》中提到天生的天才在生活中寥寥无几，而很多我们认为的天才是训练出来的。
伦敦拥有世界上最复杂的道路，街道完全没有规律，所以伦敦出租车司机被认为是最难的资格考试，但因为收入可观，大家还是都拼命练习，争取通过考试。
经过一段时间的研究发现，他们的脑部比沿着固定路线开车的公交司机或普通人相比，伦敦出租车司机的海马体要比他们厚的多。所以，变换、打乱式的练习，比记忆式的机械练习更能提高学习效果。
小时候刚来到翰文时，我的数学成绩很差，有一次我特别沮丧地问老师，为什么别的同学成绩那么好，而我每次都考不好。
我记得老师告诉我，你的学习中问题很多，要一项项解决，不能着急，遇到问题时，不要攒着，也不要怕，及时问老师，老师会一直在你身边给你鼓劲。
当时，真的是一下觉得不是一个人在战斗了。
对于一堆问题混在一起的时候，就要将问题打碎成若干小问题，逐个靶向突破，在错误中不断改进。这个过程，需要每一天每一次的不断练习，在一次次的错误中收获最终的成功与喜悦。
这就跟我们减肥一样，减一段时间会出现瓶颈期，很多人就会面临坚持不住而决定放弃。我们发现，坚持下来的人，大多是有专业的教练或者小伙伴在旁边不断鼓励你，让你坚信自己一定可以。学习也一样，家长的大吼大叫和武力镇压往往适得其反，给予孩子们耐心与陪伴才能让他们重获信心，走出困境。
与此同时，喜报一个接一个的传回，让我们和同学们共同收获了快乐和幸福，也让老师们兴奋的难以入眠，感慨和同学们携手并进的每个日日夜夜在此刻开花结果，得以验证。理想生活不会无缘无故的到来，
行动起来才能抓到心中的明月。
