——看，这是属于我们的快乐！

历经了前一周的磨合及历练，孩子们在第二周的表现更为可圈可点——少了些许腼腆，多了几分自信；没有“怕说错”的畏惧，只听得“我要说”的呼声。在刚刚过去的五天，外教嘉年华唤起了大家心底的热情和快乐，与快乐一起滋长的，还有愈加流畅的语言，还有尝试探索的勇气，还有不断证明自己的信心……

当孩子们推开外教嘉年华的门，世界向他们张开了手臂。这里的精彩，可以让他们在短短的一天里收获加拿大人一年的节日快乐，而真正的快乐还远不止于此，这份快乐，孩子们是亲历者，更是制造者，在翰文，无论是学科课堂，校园活动，还是嘉年华中，总是给孩子们更多的机会和天地，让他们在自主的探索和领悟中去积累收获，从积累的过程中品味快乐，在品味中懂得自主创造和成长的价值……

   这一周，在大家的期盼下终于迎来了盛况空前的超级Surprise！打破固定教室常规，实行“走班”上课的全新方式给营员们带来了全新的感受和收获！六间教室、六大主题，每进入一间主题教室，得到的都将是不同的惊喜！

【Hockey】

   走进三楼大厅就会发现，这里正热火朝天地进行着曲棍球场地赛呢！曲棍球(Hockey)这一名称起源于法语，意思是牧羊人的棍杖，是世界上历史最悠久的体育项目之一，也是加拿大孩子们热衷的体育运动。但中国的孩子们对此真是少有接触呢。

想在比赛中获胜？首先要听懂Greg老师讲解的技巧和规则！这是对语言能力和领悟力的考验，而比赛实战又考验了大家的竞技体能。

   “体育精神”在北美学生的成长历程中发挥了不可磨灭的作用。通过各类体育项目的学习和竞赛，学生们理解了守规则的意义，学会了团队及协作，增强了集体荣誉感，强健了体魄。在嘉年华中，营员们不仅仅能亲身体验在北美流行的体育运动，而且体育精神的渗透和感悟将对他们有着更为深远的影响和意义。

这边谨守球门，那边进球的一方已经欢呼起来啦！看脸上那胜利的喜悦，俨然在向大家宣告：Here，Wonderful！

【Dancing】

   Hockey比赛进行正酣，与加油和欢呼声相映生辉的，是舞蹈主题教室高涨的热情和音乐声！Christina边跳边讲解动作要领，不停调整、调动同学们的情绪。

至今还不敢张口大声说英语？那就让改变从舞蹈开始吧！放下包袱，甩掉顾虑，享受大汗淋漓的畅快！

瞧！最腼腆的孩子也动起来啦！热情、自信，包容开放的北美文化体现在舞蹈上就是这么热情洋溢！想打开世界之窗，了解异域文化？舞蹈真是一个很好的窗口！让我们的舞步告诉你：Here，Wonderful！  

【Reading+Drawing】

  这个暑假，翰E方英语开展了“一起悦读”活动，和外教嘉年华中的绘本阅读遥相呼应！“一起悦读”是文字和声音的结合，嘉年华中孩子们读读、写写、画画是文字和形象的结合，无论是哪一种，都是感官和头脑，感官和心灵的碰撞，让孩子们去体会读的过程，品味读的内容，把阅读变为悦读！

绘本主题教室内，此刻正在分享一个温馨的绘本故事。故事中的小老鼠因为名字是一种花朵而被人嘲笑。故事告诉我们，每一个人都是不同的、特别的，因此，人们要互相尊重和帮助，彼此包容。老师请每个孩子画出自己的手掌，因为每一个孩子、每一个手掌都是特别的！受到启发的孩子们在画手掌时已经在自动互相协助啦！

接下来，Michelle老师向孩子们讲解不同线条的名称，用这些线条装饰我们独一无二的“手掌”就更棒啦！

最后，这些独特的“手掌”被贴在了墙上，聚成一个圆，又变成了一枝花朵：互相帮助，彼此理解和包容，这是孩子们今天接受到的最好的爱的教育！在温情流淌的教室里，一切仿佛变得柔软而又美好。此刻必须说：Here，Wonderful！

……

   还有太多动人的故事在这里发生，太多的欢乐在此刻萌芽，而更被期待的节日主题就在这意犹未尽中已然来临！

【Canada Day】

在加拿大国庆日主题教室里，首先映入眼帘的是满满一黑板的加拿大元素。这都是Greg老师专程从加拿大带来与同学们分享的呢！“Can I take a picture？”当我们这样问Greg的时候，原本并不喜欢拍照的他却马上郑重地与自己的“国家”和骄傲站在一起，愉快地接受了这个提议。

 不一会儿，年龄最小的孩子们就小鸟般地飞进来啦！瞧瞧这里，又看看那里，这些新奇的加拿大元素让大家着迷。作为一个公民对自己祖国的热爱，小朋友们虽然不能理解的很深刻，但从他们立即变得认真而带有几分严肃的神色看，也被Greg的爱国情愫所感染啦！起立，感受加拿大国歌的旋律。

嘉年华中这样的环节和情景不禁令我们想到此刻正在大洋彼岸的翰文精英直通车的“文化使者”，每一届直通车的翰文营员也肩负着传播中国文化的使命，他们把中国的传统文化和技艺带到美国，每一个营员在分享中都说到，那一刻，最能体会作为一个中国人，为自己祖国博大精深的文化而骄傲自豪，那一刻，虽然远隔重洋，却从未有过的感受与祖国的亲近！相信嘉年华中的小营员们从Greg庄重的仪式感中有所感悟，终有一天他们也将成为中国文化的传播者。这也是嘉年华“他山之石，可以攻玉”的又一收获啊。

【Christmas】

温馨的灯光中，传说中的圣诞老人降临啦！小营员们自然少不了尖叫和期待，而大孩子虽然没有小朋友的围追堵截，但对圣诞老人的想象亦从不曾停止，喜悦满满地藏在心里。

圣诞树、圣诞歌，我们随着音乐在传递礼物。当Marg说stop的时候，我们要拆礼物啦，一层又一层，里面到底藏着什么惊喜呢？！谁又是能亲手打开礼物的幸运儿？

节日的意义在于文化的传承和参与者的感受，今天的圣诞节，有神秘、有惊喜，也有欢乐的圣诞歌曲！在嘹亮的圣诞歌声中，英语语言已成为表达此刻美好情愫的载体……圣诞节在西方既是宗教节日，也是家人团聚的节日。而嘉年华就如同一个大家庭，不分种族、国籍，是一个快乐的大家庭，让孩子们感受快乐与爱的真谛！让我们用最大的笑容宣告：Here，Wonderful！如此美妙！

【Groundhog Day】

每年2月2日是土拨鼠节。这是北美地区的传统节日。自从1887年以来，一代又一代的土拨鼠一直担负着预报时令的任务。根据传说，如果土拨鼠能看到它自己的影子，那么北美的冬天还有6个星期才会结束。如果它看不到影子，春天不久就会来临。Rob向大家介绍了土拨鼠节的由来，并带领孩子们制作了土拨鼠纸偶，并把手指摆在嘴巴前模仿土拨鼠发出“吱吱吱”的叫声，引得孩子们大笑不已。

Rob教给大家一个关于土拨鼠的绕口令——大家纷纷主动向老师展示自己的口才，抢着尝试一下。

  快来和我们一起庆祝土拨鼠节这个可爱的节日吧！

  因为：Here，Wonderful！

   就在刚刚过去的一周，看到最多的就是孩子们欢乐的笑脸，每转换一个主题教室，就像是踏进了一片神秘的未知领域，在一个个欢乐节日中，孩子们感受的不仅仅是快乐，加拿大文化的点点滴滴也深深地印在了大家的心里。语言文化——常被一同提及的名词今天在同学们看来，仿佛又有了新的意义。“实用必能应试，应试未必实用”，翰文课堂二十余年来所遵循的精神主旨就此在外教嘉年华的课堂上找到了共通性——这些真真实实的生活学习体验犹如一粒种子，必将在未来结出累累果实。

而我们也相信，这一刻终将到来。正如本届嘉年华的语言助教团队，几乎全部为翰文优秀毕业生，现在已经凭借优异的综合能力就读于国内外各大名校。虽然年龄不大，但语言能力和组织力却好到让外教都连声称赞呢，其中很多人也曾作为营员参与到嘉年华中来。而今天，他们则转换了另一种身份——助教老师，从被帮助、被关爱呵护到帮助他人，关爱呵护他人，从汲取到传播，全新的参与角度不仅让他们更深切地感悟到在翰文老师们的付出和努力，而且，他们今天的付出和努力同样也将在小营员们的心里播下种子，这是爱与感恩的传递，也是翰文的传承。我们相信，在未来，这些种子一定会生根发芽，因为榜样的力量是无穷的！

【特别报道】

   在外教嘉年华进行正酣之际，远在美国的“翰文精英直通车”RMA夏令营的翰文学子也不断传来佳音。成功发射自制火箭、在全英文界面下编写游戏程序……在ＲＭＡ这所独具特色而又异常严格的军事化高中，他们经历了过去不曾参与的各项活动，也在不断刷新对自己潜能的认知。

钢琴课：老师的教学方法和翰文TBT如出一辙，首先带领同学们进行思考和讨论，将Piano和Keyboard进行了对比，然后让大家了解设备是如何进行设置和使用的。有了翰文探究式课堂的基础，可儿同学表现得很棒！

参观美国NASA基地：用有限的材料在固定的时间内做这样的设计——卫星返回地球时如何能把数据完好无损地带回。遵循科研程序从设计到绘图、检测、操作实施，小组探究，分工合作，群策群力……

Science课程：自行设计火箭并发射。语言能力、动手能力、物理知识的综合大考验！

  为期两周的RMA之行时间过半，太多精彩来不及一一罗列，更多新的精彩已经发生。欲知更多，敬请关注后期专题报道！