他们终于等到了
2022-05-14
翰文阳光
老板，我这有人才，做题杠杠的，背书老厉害了！
啥，没有技术含量？
老板，那你给指条明道？
未来需要什么样的人才
复杂问题处理能力；批判性思考；创造力；人员管理；协调；情商；思维与决策；服务导向；谈判；认知灵活度。
我好像懂了，但又没完全懂！
参与修订“2022年新课标”，来自教育部教材局一级巡视员申继亮老师指出：
相对于其他国家来讲，我们快乐学习还做得不够，幸福感不是排在前面的。最突出的问题是中小学生太苦太累，办学中的一些做法太功利太短视。
换句话讲，我们学习成绩与我们付出的时间是有很直接关系的，我们花的时间比较多，人家分数低，但别人花的时间少。
我们虽然考了第一，但长大以后愿意从事科学工作的人不多。就算是读了名牌大学，如果没有明确的人生追求，将来也未必能够成为一个社会有贡献的人。
那怎么办？
养其根，立其本。
养其根要定其向，明确人生价值和追求；
养其根要蓄其力，激发内在学习动力；
养其根要立其本，培养核心素养。
本就是核心素养，培养的最后是要落在学生核心素养的养成上。
那要如何拿到这些核心素养，快人一步？
误区
很多家长是不是有时觉得孩子懒得动脑筋、就知道刷手机、玩游戏、天天混时间？
有没有想过，孩子天生就有探索世界的意愿，只是被一味的提升成绩而阻挡？
周围的世界和未知的世界可能对孩子也有很强的吸引力，只是我们没有发现、引导而已？
一起来分享同学们活动后收获成功的喜悦吧
在翰之藤综合素养活动，
走天下系列活动中，
在完成学生对各类知识
不断探究的同时，
我们还注重，
激活学生找到学习中的喜悦，
求知的乐趣，
从而使内驱力高速运转，
收获拆解未来的能力，
和快乐学习的金钥匙。
来源：原创
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